【摘 要】
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＂95后＂大学生的成长阶段是社会急剧转型的重要时期,过多的困惑和矛盾容易造成大学生心理危机。本文分析了＂95后＂大学生心理危机的特点和成因,提出了针对＂95后＂大学生的心理危机进行
【机 构】
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宁波大学教师教育学院,华北科技学院人文社会科学学院
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＂95后＂大学生的成长阶段是社会急剧转型的重要时期,过多的困惑和矛盾容易造成大学生心理危机。本文分析了＂95后＂大学生心理危机的特点和成因,提出了针对＂95后＂大学生的心理危机进行干预的对策。认为有必要构建院系心理导师、班级心理导师、班级心理委员、宿舍心理委员四位一体的心理危机干预机制,以促进高校心理健康教育,实现大学生身心和谐。
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