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目前企业＂用工荒＂和职业院校＂招生难＂并存的现象,实际上是职业院校毕业生与企业人才需求不相适应,其实质是职业院校的教学质量问题。本文根据系统论原理,具体分析了学校内部决策、管理、实施、信息、物质和督导诸要素在提高教学质量中的作用,提出实行整体优化,确保教学质量,以质量求生存,以质量促发展。
用系统论原理加强教学质量控制
【摘 要】
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目前企业＂用工荒＂和职业院校＂招生难＂并存的现象,实际上是职业院校毕业生与企业人才需求不相适应,其实质是职业院校的教学质量问题。本文根据系统论原理,具体分析了学校内部决策
【机 构】
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郑州市职工大学
【出 处】
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职大学报
【发表日期】
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2013年4期
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