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摘
探索创新 打造活力课堂
【摘 要】
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摘 要：在初中《道德与法治》课堂中，采用学生喜闻乐见的形式，有助于激励学生，寓教于乐。采访活动提高了学生语言表达能力;小组学习的环节培养了学生理解分析能力、时事解析能力和合作意识;在翻转课堂的角色体验中，学生学会多角度看问题，培养了政治思维，增强了责任意识、法治意识和家国情怀，有助于全面提高核心素养。 关键词：初中道德与法治;课堂教学;角色转换;责任意识 中图分类号：G632.2 文献标识
【出 处】
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教育实践与研究·中学课程版
【发表日期】
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2019年8期
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难忘的2019年过去了。崭新的2020年到来了。 在2019年，我们隆重地庆祝了中华人民共和国成立70周年。70年來，我们的教育事业和全国各行各业一样取得了举世瞩目的辉煌成就。2019年10月31日，党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，对于作为国之大计、党之大计的教育，决定指出：“全面贯彻党的教育方针，坚持教
摘 要：对物理概念的学习是物理观念形成的重要组成部分，科学思维是培养学生物理学科核心素养的关键要素，任何物理概念的形成都离不开物理思维。以高中物理“向心力”的教学为例，提出通过创设真实的物理情境、经历物理概念的建立过程、亲历科学探究的过程、设置开放性的实践作业等，促进学生科学思维水平的发展，进而有效提升学生的物理学科核心素养。 关键词：高中物理;概念教学;科学思维;向心力 中图分类号：G633
关键词：变式;提出问题;最短路径 中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2020）11-0062-03 爱因斯坦曾经说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步”。笔者在一次县级教研活动中专门开设“以最短路径为例，适时导引，提出问题”的公开课
摘 要：整本书阅读方兴未艾，善始者能否善终取决于组织者导读的方式方法是否科学。大部头经典名著人物众多、情节复杂、场景多变、主题多元，执教者如能在读前设置悬念、读中辅之以活动、读后总结提升，即以活动推进重读、以写作提升思辨，必然会收到成效。以《水浒传》整本书阅读指导为例，探索中国古典名著导读途径，以期夯实中学生语文核心素养。 关键词：中学语文;《水浒传》;整本书阅读 ;任务驱动 中图分类号：G6
A决定要带年轻女孩去见杨以后，思索了一会儿（甚至没有超过五秒钟），便坦白说她和杨曾经交往过，那是几年前的事情了——四年，她仔细想了想。年轻女孩轻轻耸耸肩，看得出来她对谈论感情毫无兴趣，于是A便也抛开了想要就此聊聊的念头。 “既然你们交往过，你们俩自己谈会不会更好？” “不不。我没法和他谈工作，工作让我们彼此失望。” “这样啊。” “但他是个好人。可能有时候会表现得很蠢，运气也不太好
关键词:作文教学;选材;立意;以小见大 中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1009-010X(2010)06-0031-01 作文是感情的自然流露,应写得无拘无束,可我们在进行习作教学时,会发现还有相当一部分学生咬笔呆坐、握笔苦想,觉得无从下手,即使是勉强写出来的作文也是刻意追求轰轰烈烈的“大事”,以至于父母明明健在,却把自己写成了孤儿;自己明明是河北人,却把家写成在海
近些年兴起的大众时尚装饰元素——流苏，让我乍一听便产生了一种亲切与好奇，竟全然忘却它本来的形状，脑海里只生出一副关于一个女人的模样——“那娇脆的轮廓，眉与眼，美得不近情理，美得渺茫”，对，不知道有没有人和我一样生出这般可笑的错觉，这是张爱玲《倾城之恋》里的白流苏。在同名的巧合下，它们却也有相似之处。流苏，作为装饰物，既可拥有被风吹过的温柔娇俏，又可表现野性果敢的繁复快意；白流苏，作为小说的女主人公
难忘的2015年过去了。崭新的2016年到来了。 2016年，是我国进入“第十三个五年规划”的开局之年。2015年10月，中国共产党第十八届中央委员会召开第三次全体会议，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。习近平同志在对《建议》作说明时指出，“十三五时期”是全面建成小康社会、实现我们党确定的“两个一百年”奋斗目标中第一个百年奋斗目标的决胜阶
如果用一句话来评价张爱玲的话，我愿用“哀矜而勿喜”。张爱玲的一生创造了许多出色的隽语，它们一直流传在人们的口头，如“生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。”“出名要趁早呀！来得太晚的话，快乐也不那么痛快。”“超人是男性的，神却带有女性的成分。”“女人要崇拜才快乐，男人要被崇拜才快乐”等等。可是，这些话大都是对人生的洞悉，不是她对自己思想情感状态的说明。但“哀矜而勿喜”则不同了，此话虽然不是己出，却最为贴