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《我的故事》一文中，小作者通过自己的亲身经历，描述了一个不懂教育规律、严重挫伤学生积极性的教师形象。像这样的教师在我们的教师队伍中不乏其人。他们的“教”法，导致师生关系紧张．学生产生对立情绪．不利于学生学习，甚至导致有些学生厌学或辍学。
教师，请多用鼓励性评价
【摘 要】
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《我的故事》一文中，小作者通过自己的亲身经历，描述了一个不懂教育规律、严重挫伤学生积极性的教师形象。像这样的教师在我们的教师队伍中不乏其人。他们的“教”法，导致师生关
【机 构】
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伊金霍洛旗公尼召学区
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2000年7期
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