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【摘要】 在我国足球的发展过程中，校园足球可以说是其发展的基础。初中校园青少年群体众多，从而也为足球人才的选拨提供了一定的基础。由于我国足球的现状令人堪忧，因此也对教练员提出了更高的要求，而针对初中校园足球传接球技术训练的研究也是十分重要的。
【关键词】 初中校园 足球 传接球
【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-079-01
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在足球運动中，传接球是十分重要的技术，同时它也是战术配合构成的主要因素。因此为了我国足球事业的发展，在日常的训练中教师务必注重对队员进行传接球技术的训练，只有更好地掌握了传接球技术，才可以在赛场上充分发挥自己的实力。
一、传接球技术在校园足球训练中的重要性
在体育项目中的单项球类运动中，足球是具有非常大影响力的，因此足球运动从青少年抓起也是非常必要的，通过发展校园足球，从而培养出更优秀的足球人才。熟练的传接球技术可以让整个战术的配合变得更加灵活。在观看世界杯的过程中，我们不难发现，那些进球最多，球技最好的运动员，往往都是因为有着高超的传接球技术。在实际的比赛过程中，传接球可以将整个球队进行很好的连接。而运动员传接球技术的好坏也将直接影响到比赛的结果。
二、足球传接球的技术分析
（一）足球传接球动作结构分析
在学生学习足球技术之前，需要清楚的了解足球传接球技术的动作结构。在足球的传球中，无论选用的是哪一种传球方式，都需要做到如下几步：（1）助跑；（2）支撑脚的站位；（3）踢球脚如何进行摆动；（4）脚触球；（5）随摆动作。
（二）足球接球动作结构分析
接球指的是：在比赛中，队员有目的性的通过对身体部位的运用，从而改变足球的运动方向。只有当学生或队员准确地了解了接球的动作结构，才可以更好地学习接球的技术。与传球一样，无论选择哪种接球方法同样也需要满足以下几个环节：（1）准确的判断选位；（2）支撑；（3）选择合理的接球方法；（4）触球的动作；（5）随球移动。
三、传接球的训练
（一）熟悉球性训练
球性训练可以帮助队员更好地了解、感知足球，此项训练可以影响到队员在比赛中传接球的质量。在球性训练的过程中，教师可以从以下几方面着手：（1）在训练的过程中，可以让队员使用不同的位置进行颠球训练，例如，脚背颠球、头部颠球等；（2）进行挑球的练习；（3）拉球的练习，包括原地脚以及行进间的练习；（4）进行侧转身脚底拉球的训练；（5）拨球的训练，主要包括：胯下和行进间的训练；（6）踩球的练习，左右脚交替进行练习；（7）在指定的区域指导队员采用不同的方法运球、绕球等训练。
（二）传接球技术训练
（1）两人一组原地传接球练习，分别练习使用脚部的不同部位进行接球，比如脚内侧、脚正面等。由原地的接球过渡到移动中的接球，在训练的过程中可以根据自身的能力让队员调整击球的力量。
要求：务必调整好支撑脚的位置，在踢球的过程中，应该通过大腿带动小腿。
（2）两人一组正面训练，位置控制在10米之内，持球人使用不同的传球技术传球，同样接球人也需要采用不同的接球技术动作接球。
要求：传接球的方法务必要正确。
（3）两人对面站立训练，距离控制在3米之内，持球人用手抛球，而接球人则需要用头部进行接球。
要求：接球的过程中务必要掌握好时间，发挥腹背的力量。
（4）两人对面站立训练，距离在10米左右，持球人在传球时需要随时改变球的高度，而接球人则需要用不同的部位进行接球。
要求：在传接球的过程中，务必要控制好脚的高度，充分考虑球的速度、球的飞行路线以及球的落点。
（5）两人对面站立训练，距离在2-3米之间，持球人需要用手抛球，而接球人则需要运用各种脚法进行回传，在训练中可以适当的加大一些难度。
要求：动作需要准确。
（6）行进间传接球的练习，两个人交叉的进行传球，其中一方将球传给斜跑的一方，在接到球以后，向前跑动，当两个人平行时，再次进行传球。
要求：动作务必要连贯。
（三）传接球组合训练
（1）三角位传球的联系，在此过程中要求每个队员间隔的距离控制在7米，当队员1将球传给队员2后，需要跑到队员2的位置，此时则需要队员2将球传给队员3，并站到队员3的位置，与此同时，队员3则需要将球传给队员1，并站到队员1的位置。（注：在传球的过程中一定要熟练的运用每一个动作）
（2）三人为一组站成一条直线，队员之间的距离控制在15米之内，队员1将球传给队员2后，队员2需要使用不同的方法将球传给队员3，队员3在将球传给队员1或者队员2，反复进行练习。
（3）二对二进攻传接球训练，两个人负责传接球，向对方的球门进攻。另外两个人则负责守住球门。防守人员可以根据传接球人的方向从而改变自己的站位。
（四）传接球的实战训练
传接球技术掌握的熟练程度，只有在实战中才可以体现出来。因此为了更好地提高队员传接球训练的技术，可以进行相应的实战训练。在实战训练中，队员之间的站位很重要。此外，在训练中，一定要培养队员的足球意识，在传球的过程中，队员可以给出相应的提示，从而保证传球的准确性。在日常的实战训练中一定要严格要求，从而减少在比赛中的失误。例如，在去年的足球世界杯比赛中，对于那些球技高超的运动员往往都可以打出精妙的传接球配合。冲破对手的防线，最后形成漂亮的进球。大家都会拍手叫绝。试想，如果他们没有高超的传接球技术，又怎么会得到大家的认可呢？
结束语
综上所述，在足球训练中，传接球的训练是非常关键的。因此在日常的训练中，一定要让队员有强烈的足球意识，在传接球的过程中务必要找准时机。通过不同程度不同方法的练习，从而提升队员的传接球能力，也为我国足球事业的发展奠定坚实的基础。
[ 参 考 文 献 ]
[1]何丽萍.关于初中足球教学现状分析及策略探究[J].科技风，2017（7）：252-252.
[2]佚名.初中足球教学训练策略的几点思考探讨[J].文体用品与科技，2019（5）：218-219.
【关键词】 初中校园 足球 传接球
【中图分类号】 G633.96 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）16-079-01
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在足球運动中，传接球是十分重要的技术，同时它也是战术配合构成的主要因素。因此为了我国足球事业的发展，在日常的训练中教师务必注重对队员进行传接球技术的训练，只有更好地掌握了传接球技术，才可以在赛场上充分发挥自己的实力。
一、传接球技术在校园足球训练中的重要性
在体育项目中的单项球类运动中，足球是具有非常大影响力的，因此足球运动从青少年抓起也是非常必要的，通过发展校园足球，从而培养出更优秀的足球人才。熟练的传接球技术可以让整个战术的配合变得更加灵活。在观看世界杯的过程中，我们不难发现，那些进球最多，球技最好的运动员，往往都是因为有着高超的传接球技术。在实际的比赛过程中，传接球可以将整个球队进行很好的连接。而运动员传接球技术的好坏也将直接影响到比赛的结果。
二、足球传接球的技术分析
（一）足球传接球动作结构分析
在学生学习足球技术之前，需要清楚的了解足球传接球技术的动作结构。在足球的传球中，无论选用的是哪一种传球方式，都需要做到如下几步：（1）助跑；（2）支撑脚的站位；（3）踢球脚如何进行摆动；（4）脚触球；（5）随摆动作。
（二）足球接球动作结构分析
接球指的是：在比赛中，队员有目的性的通过对身体部位的运用，从而改变足球的运动方向。只有当学生或队员准确地了解了接球的动作结构，才可以更好地学习接球的技术。与传球一样，无论选择哪种接球方法同样也需要满足以下几个环节：（1）准确的判断选位；（2）支撑；（3）选择合理的接球方法；（4）触球的动作；（5）随球移动。
三、传接球的训练
（一）熟悉球性训练
球性训练可以帮助队员更好地了解、感知足球，此项训练可以影响到队员在比赛中传接球的质量。在球性训练的过程中，教师可以从以下几方面着手：（1）在训练的过程中，可以让队员使用不同的位置进行颠球训练，例如，脚背颠球、头部颠球等；（2）进行挑球的练习；（3）拉球的练习，包括原地脚以及行进间的练习；（4）进行侧转身脚底拉球的训练；（5）拨球的训练，主要包括：胯下和行进间的训练；（6）踩球的练习，左右脚交替进行练习；（7）在指定的区域指导队员采用不同的方法运球、绕球等训练。
（二）传接球技术训练
（1）两人一组原地传接球练习，分别练习使用脚部的不同部位进行接球，比如脚内侧、脚正面等。由原地的接球过渡到移动中的接球，在训练的过程中可以根据自身的能力让队员调整击球的力量。
要求：务必调整好支撑脚的位置，在踢球的过程中，应该通过大腿带动小腿。
（2）两人一组正面训练，位置控制在10米之内，持球人使用不同的传球技术传球，同样接球人也需要采用不同的接球技术动作接球。
要求：传接球的方法务必要正确。
（3）两人对面站立训练，距离控制在3米之内，持球人用手抛球，而接球人则需要用头部进行接球。
要求：接球的过程中务必要掌握好时间，发挥腹背的力量。
（4）两人对面站立训练，距离在10米左右，持球人在传球时需要随时改变球的高度，而接球人则需要用不同的部位进行接球。
要求：在传接球的过程中，务必要控制好脚的高度，充分考虑球的速度、球的飞行路线以及球的落点。
（5）两人对面站立训练，距离在2-3米之间，持球人需要用手抛球，而接球人则需要运用各种脚法进行回传，在训练中可以适当的加大一些难度。
要求：动作需要准确。
（6）行进间传接球的练习，两个人交叉的进行传球，其中一方将球传给斜跑的一方，在接到球以后，向前跑动，当两个人平行时，再次进行传球。
要求：动作务必要连贯。
（三）传接球组合训练
（1）三角位传球的联系，在此过程中要求每个队员间隔的距离控制在7米，当队员1将球传给队员2后，需要跑到队员2的位置，此时则需要队员2将球传给队员3，并站到队员3的位置，与此同时，队员3则需要将球传给队员1，并站到队员1的位置。（注：在传球的过程中一定要熟练的运用每一个动作）
（2）三人为一组站成一条直线，队员之间的距离控制在15米之内，队员1将球传给队员2后，队员2需要使用不同的方法将球传给队员3，队员3在将球传给队员1或者队员2，反复进行练习。
（3）二对二进攻传接球训练，两个人负责传接球，向对方的球门进攻。另外两个人则负责守住球门。防守人员可以根据传接球人的方向从而改变自己的站位。
（四）传接球的实战训练
传接球技术掌握的熟练程度，只有在实战中才可以体现出来。因此为了更好地提高队员传接球训练的技术，可以进行相应的实战训练。在实战训练中，队员之间的站位很重要。此外，在训练中，一定要培养队员的足球意识，在传球的过程中，队员可以给出相应的提示，从而保证传球的准确性。在日常的实战训练中一定要严格要求，从而减少在比赛中的失误。例如，在去年的足球世界杯比赛中，对于那些球技高超的运动员往往都可以打出精妙的传接球配合。冲破对手的防线，最后形成漂亮的进球。大家都会拍手叫绝。试想，如果他们没有高超的传接球技术，又怎么会得到大家的认可呢？
结束语
综上所述，在足球训练中，传接球的训练是非常关键的。因此在日常的训练中，一定要让队员有强烈的足球意识，在传接球的过程中务必要找准时机。通过不同程度不同方法的练习，从而提升队员的传接球能力，也为我国足球事业的发展奠定坚实的基础。
[ 参 考 文 献 ]
[1]何丽萍.关于初中足球教学现状分析及策略探究[J].科技风，2017（7）：252-252.
[2]佚名.初中足球教学训练策略的几点思考探讨[J].文体用品与科技，2019（5）：218-219.