【摘 要】
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口腔医学专业教学是促进我国口腔医学发展的重要组成部分，只有促进教学效果的提高，才能保证满足口腔医学专业认证的需求。与成人口腔医学学科相比，儿童口腔医学的教学更具有特殊性，因此，在开展教学工作的过程中，需要教师对儿童口腔治疗的特点进行了解和掌握，从而保证教学方法实施的有效性。以佳木斯大学附属口腔医院为例，提出儿童口腔医学教学模式改革的有效策略。
【基金项目】
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佳木斯大学教育教学改革项目：“专业认证背景下口腔临床专业质量保障的探讨和研究”（ZYRZ2020-15）； 黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题：“专业认证背景下口腔医学专业课程思政建设的探索与实践”（GJB1421167）；
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口腔医学专业教学是促进我国口腔医学发展的重要组成部分，只有促进教学效果的提高，才能保证满足口腔医学专业认证的需求。与成人口腔医学学科相比，儿童口腔医学的教学更具有特殊性，因此，在开展教学工作的过程中，需要教师对儿童口腔治疗的特点进行了解和掌握，从而保证教学方法实施的有效性。以佳木斯大学附属口腔医院为例，提出儿童口腔医学教学模式改革的有效策略。
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