【摘 要】
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课堂教学中开展学生思维训练和数学学习能力的培养，每个数学教师都在努力探索，挫折与失误在学生数学学习过程中必定存在，充分利用学生的失误这一生成资源，为数学课堂提供教学的载
【机 构】
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浙江省慈溪市新世纪实验学校 浙江宁波 315300
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课堂教学中开展学生思维训练和数学学习能力的培养，每个数学教师都在努力探索，挫折与失误在学生数学学习过程中必定存在，充分利用学生的失误这一生成资源，为数学课堂提供教学的载体，并适当的展开，对学生的思维训练和数学学习有很大的帮助。借助演示，让学生走近生活中的数学；加强变式训练；充分利用现代教育技术，让几何画板走入数学课堂，走进学生；挖掘例（习）题的功效，适当拓展知识等，都是有效地开展学生思维训练和学习能力培养的途径。
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