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转轨时期，竞技教育呼唤着“竞教结合，育人夺标”的改革与发展的新思路，对高水平运动员人文素质教育内容体系的构建，从教学、训练、业余文化生活三方面进行了阐述。
高水平运动员人文素质教育的研究
【摘 要】
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转轨时期，竞技教育呼唤着“竞教结合，育人夺标”的改革与发展的新思路，对高水平运动员人文素质教育内容体系的构建，从教学、训练、业余文化生活三方面进行了阐述。
【机 构】
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吉林体育学院
【出 处】
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吉林体育学院学报
【发表日期】
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2004年1期
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