【摘 要】
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＜正＞随着教学改革的持续推进，各个阶段的学科教学都应该根据新课改要求，更新教学观念，引入全新的教学方法。对小学数学而言，教师要培养学生的核心素养，以项目化任务群为指导，从大概念视角开展大单元教学，帮助学生形成整体性、系统化思维，持续推广大单元教学。本文对大概念与大单元教学概念进行论述，分析大概念视角下小学数学大单元教学的意义和现状，并提出相关策略。
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＜正＞随着教学改革的持续推进，各个阶段的学科教学都应该根据新课改要求，更新教学观念，引入全新的教学方法。对小学数学而言，教师要培养学生的核心素养，以项目化任务群为指导，从大概念视角开展大单元教学，帮助学生形成整体性、系统化思维，持续推广大单元教学。本文对大概念与大单元教学概念进行论述，分析大概念视角下小学数学大单元教学的意义和现状，并提出相关策略。
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