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<正>在教学实践中我发现扩写短诗词,仿写妙句、妙段甚至妙篇,由此以写促读,效果不错。我任教的是初二年级,这一阶段的学生接触诗词
仿写与扩写在作文教学中的运用
【摘 要】
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<正>在教学实践中我发现扩写短诗词,仿写妙句、妙段甚至妙篇,由此以写促读,效果不错。我任教的是初二年级,这一阶段的学生接触诗词
【机 构】
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湖北大学附属中学
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2007年Z1期
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