【摘 要】
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伴随着新课程改革的深入和素质教育的普及,突出个体能动性的自主探究能力对学生当下的知识学习和未来的全面发展至关重要,越来越受到教师和学校的重视.rn小学生自主探究能力水平的高下不仅关系到数学成绩的高低,而且对其今后全面发展和素质提升都将起到极为重要的影响.因此,对学生自主探究能力的培养与提升已逐渐成为课堂改革的一个重要方面.本文结合笔者的教学经验、小学数学教学实际和小学生的学习特点,对基于课堂的自主探究能力培养路径进行了优化与完善.
【机 构】
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定西市临洮县辛店镇学区,甘肃 定西
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伴随着新课程改革的深入和素质教育的普及,突出个体能动性的自主探究能力对学生当下的知识学习和未来的全面发展至关重要,越来越受到教师和学校的重视.rn小学生自主探究能力水平的高下不仅关系到数学成绩的高低,而且对其今后全面发展和素质提升都将起到极为重要的影响.因此,对学生自主探究能力的培养与提升已逐渐成为课堂改革的一个重要方面.本文结合笔者的教学经验、小学数学教学实际和小学生的学习特点,对基于课堂的自主探究能力培养路径进行了优化与完善.
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