2012的世界经济序曲

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刚刚过去的2011年,全球经济的复苏并未实现,欧债危机却愈演愈烈,并向欧洲核心国家及欧洲银行体系蔓延.欧洲领袖在去年曾四次救市,每次都是铩羽而归.再加上导致危机的主要原因没有解决,未来世界经济是否会出现“二次探底”的可能?人们又能否找到驱除世界经济前景“迷雾”的钥匙?
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德国一位学者说过:情境之于知识,犹如汤之于盐。盐需溶入汤中,才能被吸收;知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感。怎样让教学情境显示出它的活力和美感,实现教学有效性呢?我认为只有站在学生的立场创设的教学情境才是真正意义上的最有效的情境。  一、创设情境体现一个“巧”字  让我们来看看两个课堂案例,同样是教学两个词汇短语“How nice, open it and see”和句子“That’s r
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摘 要:语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。  关键词:小学语文;课堂气氛;构建  活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的