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音乐教育是实施美育的主要内容和途径,高等师范院校是中小学音乐教师的主要培养渠道,高师音乐教师教学水平的高低直接关系到基础音乐教育的发展,提高高师音乐教师的教学质量显得尤为重要。本文针对高师音乐教师作为教师的普遍性,以及作为音乐专业教师的特殊性,笔者提出一些自己的思考,希冀有利于教学质量的提高。
谈高师音乐教师教学质量的提高
【摘 要】
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音乐教育是实施美育的主要内容和途径,高等师范院校是中小学音乐教师的主要培养渠道,高师音乐教师教学水平的高低直接关系到基础音乐教育的发展,提高高师音乐教师的教学质量
【机 构】
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晋中高等师范专科学校音乐系
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2011年5期
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