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教学效果和教学质量的提高，与诸多因素相关，但最重要的则是教与学的相互配合。在传统的教学模式下，课堂教学普偏存在的问题是：课堂气氛沉闷、教学方法单一；只注重教学内容的完成，却往往忽视教学的实际效果。学生难以发挥学习的积极性和主动性。因此，教学效果也很不理想。长期以来，如何提高教学效果一直是教育界普遍探讨的问题。