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信息技术的迅速发展让“互联网+教育”成为高职院校教育教学改革的主流趋势.高职院校学前教育专业教法类课程在进行混合式教学改革时,可以从四个方面着手:分析和重构已有的教学内容;梳理和重建课程资源;合理分配线上学习和面对面教学的时间,并采用多主体、多元化的课程考核方式.
高职院校学前教育专业教法类课程混合式教学改革实践路径
【摘 要】
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信息技术的迅速发展让“互联网+教育”成为高职院校教育教学改革的主流趋势.高职院校学前教育专业教法类课程在进行混合式教学改革时,可以从四个方面着手:分析和重构已有的教
【机 构】
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广西幼儿师范高等专科学校,广西 南宁530022
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2020年30期
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