【摘要】随着我们国家经济力量的不断壮大，人们的生活方式得到了极大的改变，人们的生活水平得到了极大的提高，人们越来越重视教育，越来越向往着文化素质高的地位，因此我们国家大力开展了教育行业，现在的高中阶段的教育最困难的就是数学的学习，高中生在数学的学习上存在较多的问题，所以出现了非常严重的偏科现象，为了提高学生学习数学的能力，解决高中生学习数学的困难，我们进行了深入的研究分析。
　　【关键词】高中 数学 学习 困难 问题 解决对策 研究分析
　　【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0169-01
　　1.前言
　　在现在的教育阶段，教师必须要重视数学的教育，我们高中生在学习的过程中存在着非常严重的偏科现象，这种现象造成了一个非常严重的问题，我们感觉在学习数学的时候越来越吃力，学习数学的能力越来越差，数学这一学科具有非常强的结构性和系统性，如果落下一個环节，那么就会导致我们跟不上进度，造成学习成绩下降，因此，我们必须要重视数学的教育，找到解决的方法帮助高中生提高学习数学的能力。
　　2.数学成绩差的原因
　　高中生的数学成绩较差存在较多的原因，下面就详细的进行分析。
　　首先就是高中生在数学的学习上欠缺了学习的动机，我们在学习数学的过程中，往往感觉数学应用的地方不多，只要学会了加减乘除就已经完全的够用了，为什么还需要进行一些数学知识的学习，因此在进行数学学习的过程中，一旦遇到比较难的问题我们就不会进行更加深入的思考，所以造成了数学成绩下降。因此为了能够提高数学的学习成绩，我们必须要具有学习数学的动机，只要有了学习数学的动机，就能够提高我们学习数学的积极性，才能够不断的进行数学的研究，深入的进行数学知识的理解，因此，在学习数学的过程中就是欠缺了学习数学的动机，才导致数学成绩受到了严重的影响。
　　其次就是一些数学老师教学的理念较为落后，在进行数学的教学过程中，教师没有选择正确的教学方案，教学的方法非常落后，所以导致一些同学不能跟上老师讲课的节奏。所以为了能够提高听课的效率，这就需要老师选择正确的教学方案，必须要满足更多的同学听课的要求，在教师讲课的时候选择的教学方案已经不能适应我们学生的学习了，老师只是在不断的进行知识的传送，就必须要我们接受到全部的知识，但是却严重的忽略了学生也是具有自己的观点的，因此教师必须要加强与学生沟通的能力，理解到学生需要的知识，然后针对学生提出的建议在进行合适的方案设计，提高学生对数学的兴趣，才能够提高学生对数学的积极性。
　　还有就是在进行数学学习的时候，一些同学由于不能进行正确的解答，就会果断的放弃做题，这造成了数学基础不稳定，不能对数学进行深入的研究分析，就会导致数学的知识掌握的不牢固，造成数学成绩较差，因此在作数学题的时候，一旦出现较难的问题，或者是做了几遍没有正确结果的数学题，我们必须要进行深入的研究思考，不要放弃，才能够熟练的掌握数学的知识，才能够提高自己的数学成绩。
　　3.解决对策
　　如果想要提高数学的成绩，我们必须要做到以下的几个方面：
　　首先就是需要我们自己主动地对数学进行学习，而不是被动的学习数学，降低自己在学习数学方面的依赖性，才能够提高自己的数学成绩。
　　其次就是在学习数学的过程中必须要具备着条理性，只有具备学习数学的条理性，才能够按时的完成作业，才能够保障自己的数学成绩，提高自己解决数学问题的能力。
　　还有就是在学习数学的过程中，我们必须要忽视基础，在学习的过程中，有些同学常常感觉自己良好，因此对待数学的态度较差，认为自己的基础非常高，不用认真的学习数学，因此造成了数学成绩的下降，所以在学习数学的时候，必须要保障自己的数学学习时间，保障自己的做题数量，才能够提高自己的数学知识能力。
　　还有就是改变在进行数学作业和数学练习过程中的不良习惯，才能够调高自己的数学成绩，一些学生在进行数学作业的时候，往往会具有一定的依赖性，一看这道题我会做，就不会继续做题了，但是如果他们继续做的话，也不一定能够做出正确的结果，所以我们必须要改正数学练习过程中的不良习惯，培养良好的数学练习习惯。
　　4.结束语
　　随着我们国家教育的不断发展，规模正在不断的扩大，但是在数学的学习过程中却存在较多的问题，我们高中生存在严重的偏科现象，严重的影响了我们的数学成绩，在数学学习方面具有较大的阻碍，导致我们的数学知识掌握的非常不牢，所以为了提高高中生的数学成绩，解决高中生在学习数学当中的问题，教师们必须要严格的按照解决方案进行数学学习问题的解决。
　　参考文獻：
　　[1]张梅.高中数学的重要性[J]人民大学，2012.4；33
　　[2]张颧国.高中数学学习的重要性[J]考试，2012.4；77