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教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级（上册）P79-P81例1及相应内容。教学目标：1．使学生进一步感受事件发生的可能性．进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。2．能辨别游戏规则是否公平，并能修改不公平的游戏规则。3．初步学会根据游戏规则的公平性原理设计简单的游戏规则。
“游戏规则的公平性”教学设计与分析
【摘 要】
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教学内容：义务教育课程标准实验教科书苏教版四年级（上册）P79-P81例1及相应内容。教学目标：1．使学生进一步感受事件发生的可能性．进一步体验等可能性和游戏规则的公平性。2．能辨别游
【机 构】
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江苏省淮安市教学研究室
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2009年7期
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