让学生的课堂展示成为合作学习的动力源泉--“合作学习”案例分析

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新课程强调学生的自主学习,作为新课程课堂教学中应用得最多的学习形式---合作学习小组在课堂上的展示是高效课堂的重要环节,展示是否充分是课堂教学能否取得成功的基础和关键。教师在设计合作学习环节时,要展示合作成果,使展示的过程成为一个生生之间、师生之间互动学习的过程,对提高展示的有效性和实效性做了探究。
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