【摘 要】
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高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,长期以来,存在着对理论和实践两种发展方向进行取舍与割裂的异化现象。对该问题的合理解决,首先需要探讨高校辅导员工作的理论
【基金项目】
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陕西省教育厅2020年度一般专项项目“新时代高校辅导员话语转型与创新研究”,西安建筑科技大学2019年思想政治教育研究项目“新时代高校辅导员话语转型研究”(SZ1910)
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高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,长期以来,存在着对理论和实践两种发展方向进行取舍与割裂的异化现象。对该问题的合理解决,首先需要探讨高校辅导员工作的理论旨趣与实践旨趣之调和前提,并对二者各自的作用进行考察,继而从范式、场域、中介、语言等方面对双重旨趣进行价值论意义上的调和,最终使双重旨趣回归到同一身份上来,使高校辅导员成为真正意义上的“解释世界”并“改变世界”的思想政治教育专家。
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