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[期刊论文] 作者：丁书通,,
来源：地理教育 年份：2010
古人云:德育为首,五育并举。地理作为一门以研究人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为重要内容的学科,在新课程素质教育深入的今天,其...
[期刊论文] 作者：丁书通,,
来源：地理教学 年份：2014
一、经纬网平面经纬网:⑴绘制直线和45°圆弧代表相应的经纬线;⑵双击或右击,选择"设置对象格式/虚实/虚线"代表回归线和极圈,然后组合。立体经纬网:⑴经线绘制选取"弧形...
[期刊论文] 作者：丁书通,,
来源：教学与管理 年份：2013
地图是地理学科特有的一种教学材料，几乎所有的地理教学内容都需要借助于地图方能表述完整，没有地图也就无法进行有效的地理课堂教学。和初中、小学地理教学不同，高中地理教学不......
[期刊论文] 作者：丁书通,
来源：中学教学参考 年份：2020
地理课堂教学需要运用到大量的案例资源,以案例为载体开展教学活动是新课程标准下地理课堂教学的一大特色。但教材案例在具有典型性的同时也具有很强的区域性和时代性,教师应...
[期刊论文] 作者：丁书通,,
来源：地理教学 年份：2015
情感调控教学是指教师在教学过程中重视情感因素,满足学生在学习上的精神需要,利用学生和材料间、生生间及师生间的情感共鸣,达到教学目的,并促进良好品德形成的一种教学模式...
[期刊论文] 作者：丁书通,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2020
“重视对地理问题的探究”是地理新课程改革的基本理念之一,设置一个好的教学情境问题对课堂教学的推进和学生地理思维的形成无疑会起到点睛作用。教材作为课程资源的重要组...
[期刊论文] 作者：丁书通,,
来源：新课程研究(下旬） 年份：2020
基于传统教学对学生的创新思维、实践能力和终身学习的不可持续性发展日益显现的问题,地理新课程改革提出了以“人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力”为中心的核心...
[期刊论文] 作者：丁书通,
来源：地理教育 年份：2010
古人云:德育为首,五育并举。地理作为一门以研究人类所生存的地理环境、人地关系和可持续发展为重要内容的学科,在新课程素质教育深入的今天,其与生活紧密联系的特性,使得地理学科成为培养学生科学态度和情感价值观的一门重要学科。 一、关注学生言行,树......
[期刊论文] 作者：丁书通,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2020
【摘要】“重视对地理问题的探究”是地理新课程改革的基本理念之一，设置一个好的教学情境问题对课堂教学的推进和学生地理思维的形成无疑会起到点睛作用。教材作为课程资源的重要组成部分，蕴含大量经典的情境素材和严谨的编纂逻辑，但同时也存在滞后性等问题。在新......
[期刊论文] 作者：白红杰, 高彬文, 娄治国, 丁书通,,
来源：黑龙江八一农垦大学学报 年份：2014
为探索饲养妊娠母猪适宜的地板类型,对河南省四家规模化猪场妊娠母猪(前4个胎次)肢蹄部健康状况进行调查研究。使用不同四种地板的母猪发病率和淘汰率分别为:新型复合材料漏...
[期刊论文] 作者：白红杰, 丁书通, 娄治国, 苏卫超,,
来源：猪业观察 年份：2004
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[期刊论文] 作者：白红杰, 赵博, 范磊, 高彬文, 丁书通,,
来源：河北农业科学 年份：2014
为掌握规模化猪场舍内小环境空气质量的变化,为猪舍空气质量对人、动物健康影响的风险评估和相关控制技术的研究提供理论依据,并探索出有效的舍内空气质量控制技术,2010年11...
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