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[期刊论文] 作者：丁国柱 余胜泉等,
来源：中国电化教育 年份：2016
摘要：语义标注是Web3.0环境下学习资源组织方式的基础和前提。目前学习资源的语义标注多是通过本体对文档的实体进行识别和标注，一般揭示的是显性的、有确定规则的知识，对人文性学科中蕴含情境性、文化性特征可多元解释的隐性知识揭示不足，针对目前这个问题，该文提出......
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