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[期刊论文] 作者：丁宪明,,
来源：南京师范大学文学院学报 年份：1999
提高阅读教学的质量,关键是提高课堂教学效率。提高课堂效率的方法多种多样,在课堂引导学生争辩,也是行之有效的方法之一。引导学生争辩,是在学生初步领会课文的,基础上,通过...
[期刊论文] 作者：丁宪明,,
来源：语文教学与研究 年份：1993
务实,就是要在求真上下功夫,花力气,要在掌握知识,形成能力和品质上做实事,见实效。这就要引导学生发生两个“转化”:书本知识转化为学生自己的知识,知识又转化为能力和品质...
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