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[期刊论文] 作者：丁张琴,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
自新课程改革以来,课堂教学发生了许多让人欣喜的变化。为了巩固、推进我市的课程改革,2014年南通市决定把课程改革的重点放在课堂教学改革上,对课堂提出了三点基本要求:"限...
[期刊论文] 作者：丁张琴,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2014
著名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。……智者问得巧，愚者问得笨。”由此可见，教师不仅要重视课堂提问，还要注重有效提问。有效提问是指能够激发学生的求知欲望、促进学生思考、提升学生能力的提问。但在实际教学中，不少教师的提问是无效的。本文笔者主......
[期刊论文] 作者：丁张琴,,
来源：文教资料 年份：2014
案例教学法作为一种启发式、互动式的现代教学方法，给传统教学注入了新的活力。它的最大特点是理论与实际紧密结合，并注重学生综合能力的培养，目前在政治课教学中被广泛运用。本......
[期刊论文] 作者：丁张琴,,
来源：文教资料 年份：2011
构建"生活化的政治课堂"是新课程改革的要求,是政治课教学的内在需要,是学生主体性发展的源泉。因此,在政治课教学中,必须打破课堂教学与现实生活之间的界限,将课堂学习与生...
[期刊论文] 作者：丁张琴,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】新课程改革在对传统的思想政治课教学进行了深刻反思后，给予了新的定向：课堂教学不应是教师的一言堂，而应是师生、生生的互动课堂;课堂教学不应是单纯的知识讲解，而应是关注社会现实问题的解决;课堂教学不应是学生被动地接受，而应是学生主观内在的感悟与......
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