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[会议论文] 作者：李霖泰,蔡偉儒,郭家元,黃翊宸,蘇育生,丁挺洲,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
本学案设计主要是让学生了解齿轮设计理念,并实际使用各种不同大小的齿轮,利用不同的设计进行各种模式的组装,让学生在组合的过程中了解齿轮的基本原理.藉由内部齿轮组的不同组合方式使学生学会基本的逻辑思考与空间概念.此学案以最简单的方式让学生了解及学习......
[会议论文] 作者：徐浚翔,路建華,陳淩楓,肖燕,陳秉暉,丁挺洲,
来源：2017第八届全球华人探究学习创新应用大会 年份：2017
由于3D列印的普及化与台湾教育部的推动下,在许多学校以及坊间都出现了3D列印的课程.学生在学习过程中较无法理解空间概念且学习时间短促,无法有效熟悉基本功能操作.本文提出实物空间认知法教学法,利用建构式教学的方式进行教学,促进学生们的学习认知能力.让学......
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