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[期刊论文] 作者：丁沛海,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【摘要】新课标强调注重学生的地位，教师应是引导学生学习的帮手，课堂应是师生交流互动的舞台，一方面提高学生的学习能力，一方面加强了师生间的互动。 【关键词】新课程；中学语文；课堂教学；主体参与 【中图分类号】G623.2 课堂的教学活动，不仅是学生获得知识、......
[期刊论文] 作者：丁沛海,
来源：考试周刊 年份：2011
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，进行生动细致的描写。在文学作品中，它是为塑造人物形象服务的。细节描写越生动，人物形象越鲜明。可以说细节描写既丰富了人物的形象，又使人物形象变得有血有肉有灵魂。 什么叫细节？简言之，它是指文学作品中描绘人......
[期刊论文] 作者：丁沛海,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
中图分类号：H319 朗读是语文教学的重要组成部分，与其他各个教学环节、教学内容相联系，对学生阅读能力以及写作能力的提升起着极其重要的作用。通过朗读，学生能更有效地提高听、说、读、写的能力，更深切地体味文章的思想感情，更真切地领略到文章的音乐美、含蓄美和......
[期刊论文] 作者：丁沛海,
来源：新课程·教研版 年份：2011
当前，语文课堂经常会出现这样的情况：部分学生昏昏欲睡，提不起精神；教师提问，少数人应答，思维积极的往往仅有几个。对语文学习的态度与感情，大部分学生是淡漠，无所谓，乃至疲倦，已是见怪不怪。那么如何来激发学生学习语文的兴趣呢？笔者结合教学实践谈谈自己的一些思考和做法......
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