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[期刊论文] 作者：丁秋阁,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】初中生物是学生今后学习生物学的基础，生物学和生活息息相关，也是农、医、林等学科的基础，社会的发展、人类文明的进步、个人生活质量的提高，都离不开生物学知识的发展和应用。因此只有帮学生找到课堂活跃的动力，多方面多角度对学生进行引导和培养才能从根......
[期刊论文] 作者：丁秋阁,,
来源：华章 年份：2010
教育学生珍爱生命,不能够只讲人生的美好和人生的价值,要根据初中生自残、自杀和残害他人生命的原因,进行教学....
[期刊论文] 作者：丁秋阁,,
来源：华章 年份：2014
培养学生的自立能力：一要加强思想教育，使学生认识到自立的重要性和必要性，产生自立的源动力；二要明确自立的内涵和外延，使学生有明确的工作方向；三要组织学生写出自立条约，使学生自......
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