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[期刊论文] 作者：丁裕兵,,
来源：教师 年份：2015
由于学生学习能力参差不齐,两极分化严重,有些学生甚至开始厌恶学习数学,教师上课达不到预期的效果,从而导致农村初中数学课堂的低效性。为了提高课堂效率,培养学生理性思维,...
[期刊论文] 作者：丁裕兵,
来源：数学学习与研究 年份：2015
数学教育是九年义务教育的重要组成部分，是促进学生素质全面发展的基石. 新课改一直强调要注重数学课堂教学，尤其是初中数学课堂教学. 初中的数学教师往往会有这样的感触：自己非常用心地去上好每一节数学课，但是学生的掌握程度依然没有达到预期目标；学生也有类似的感......
[期刊论文] 作者：丁裕兵,
来源：数学学习与研究 年份：2014
初中数学在初中教学中的重要地位是人人都明确的，它是处在基础学科和教学改革最前沿的学科之一，因而对于初中数学的教学效果必须提起高度重视. 也就是说，无论哪个环节，都必须在教学过程中做到位. 而我要谈的是初中数学的“结课”问题，也就是初中数学课堂的结尾，这个问......
[期刊论文] 作者：丁裕兵,
来源：语数外学习·中旬 年份：2014
一、授课背景 在初中几何课的新课程及复习课时，通常是概念和习题的灌输。教师在现阶段的传统应试环境下，还很难进行“绘声绘色”的教学。由此，我们常常会看到，很多的课堂教学实景，就是学生埋头抄写老师的板书，埋头做习题。 初中数学中多边形和圆，都是具有形象化......
[期刊论文] 作者：丁裕兵,,
来源：新课程导学 年份：2015
数学活动课是一门实践性强的活动课程,它让学生在数学模型建立的过程中体会到知识的生成,在基本数学实践活动中获得对生活经验的感悟,因此,数学活动课已成为数学教学的重要组...
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