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[期刊论文] 作者：丁迎花,
来源：拳击与格斗·下半月 年份：2019
摘 要：近些年來，我国教育体制改革得到深入开展，在此背景下，每个学科的教育工作也要基于学生的个性化需求，为学生的主体发展提供优质服务。初中体育教学也是如此，为了使初中体育教学收到更好的成果，要对学生的兴趣进行引导，利用良好的教学情景对体育教学进行改革，将学生......
[期刊论文] 作者：丁迎花,,
来源：读与写 年份：2019
伴随新课改的不断深化，初中体育教学模式也发生一定改变。在新的要求下，初中体育教学应该广泛采用分层教学模式，由于分层教学能够因材施教、按需指导、据层评价及动态教学，使得这......
[期刊论文] 作者：彭学军,丁迎花,,
来源：中国学校体育 年份：2009
当前我国的体育课程学生评价的基础理论研究还比较薄弱,对学生个体素质的测评仍是一个难题,尤其是对学生在非认知因素、思想道德素质、心理健康水平等方面的测评,缺乏科学、...
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