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[期刊论文] 作者：万保梅,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】众所周知，问题是知识思考和逐渐形成的核心，一个好问题，不仅能够突出知识的本质，还可以充分调动人的大脑进行思考。在初中生物的教学过程中，问题，整个教育课堂的核心，其充分体现了整个生物教育的重点内容和难点，还在一定程度上激发了学生的思考，潜移默化中提高......
[期刊论文] 作者：万保梅,,
来源：新课程导学 年份：2020
生物作为会考科目,是初中阶段比较重要的一门学科,正因为如此,新课程改革对初中生物提出了更高的要求,教师不仅是知识的传授者,也要着力研究学生各方面综合素质的提升策略.在...
[期刊论文] 作者：万保梅,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2021
【内容摘要】随着科学技术的发展，多媒体技术被广泛用于各学科的教育教学当中，大多数的学校都开始进行信息化教学，信息化教学能够完善传统教学方式中的不足，提高教学的效率。在初中生物教材中，大多都以图文结合的方式进行知识点的讲解，因此传统的板书无法充分地体现出......
[期刊论文] 作者：万保梅,
来源：文学少年 年份：2021
初中阶段的生物学习是为了能够帮助学生初步认识生物知识,为日后高中生物的学习打下基础。所以,在初中生物教 学中,提高课堂教学的有效性能够使学生更好的积累生物知识,提高...
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