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[期刊论文] 作者：万其嗣,
来源：成才之路 年份：2010
“老师，你怎么不去搬呢？”这是我班的一个学生当面质问学校后勤主任时说的。虽然不对我说，可每当我回忆起学生说这话时情景，总觉得芒刺在背，不得不去反思：现在的学生该如何教育？......
[期刊论文] 作者：万其嗣,,
来源：吉林教育 年份：2010
一、前言武术作为我国的国粹,不但能强身健体,还能培养和锻炼练习者的毅力,在中学普及传统武术对青少年树立正确的世界观和人生观有着重要的影响。然而,传统教学方法基本都是...
[期刊论文] 作者：万其嗣,,
来源：体育时空 年份：2013
在体育课堂教学中以某种单纯分组形式不能够促进所有学生的学习,在解决学生个体差异方面存在缺陷,对学生的个体发展、人际交往方面的需要考虑不够.笔者就初中体育与健康内容...
[期刊论文] 作者：万其嗣,,
来源：体育时空 年份：2012
本文结合软式排球教学的案例,对如何激发学生体育学习与体育锻炼的兴趣,丰富体育课堂教学内容做了简要探讨,希望对提升体育课堂教学效率有所帮助....
[期刊论文] 作者：万其嗣,
来源：体育时空 年份：2014
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）08-000-01 摘 要 教学实践离不开课堂教学，课堂又是教师与学生实践的主战场。本文旨在以现代教育理论为引导，《体育与健康课程标准》的内在精神为指导，探索在现代体育教学改革中，如何摆正教师的教与学生的学的关......
[期刊论文] 作者：万其嗣,
来源：体育时空·上半月 年份：2013
摘 要 在体育课堂教学中以某种单纯分组形式不能够促进所有学生的学习，在解决学生个体差异方面存在缺陷，对学生的个体发展、人际交往方面的需要考虑不够。笔者就初中体育与健康内容跨越式跳高的教学，对不同的阶段进行同质分组和异质分组的探讨，力求找出有效促进体育......
[期刊论文] 作者：万其嗣,
来源：体育时空 年份：2012
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）03-000-01 摘要本文结合软式排球教学的案例，对如何激发学生体育学习与体育锻炼的兴趣，丰富体育课堂教学内容做了简要探讨，希望对提升体育课堂教学效率有所帮助。 关键词体育教学运动兴趣软式排球 一、背......
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