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[期刊论文] 作者：万天宝,,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
信息技术课的培养目标主要是提高学生的信息技术学科核心素养(信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任)。如何有效达成上述目标,让教与学达到双赢的效果,是每一...
[期刊论文] 作者：万天宝,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2014
随着信息技术教育越来越受到社会各界以及广大教育同人的重视,对于信息技术在初中阶段的教学方法也提出了更高的要求,本文通过对自主学习的应用环境分析,并且结合具体案例来...
[期刊论文] 作者：万天宝,
来源：中小学信息技术教育 年份：2015
“趣动”教学是一种新型的教学模式，在中学的教学中产生了很好的反响。这种教学模式主要是为了提高课堂教学的活跃度，改变以往枯燥的课堂氛围，提高课堂的教学效率和教学质量，减轻学生的学习负担。 初中信息技术课本身就是一门操作性强的学科，但是通过“趣动”教学......
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