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[期刊论文] 作者：万德丽,
来源：速读·中旬 年份：2017
摘要：阅读理解能力的大小会制约学生对文本的领悟能力。在数学学科教学中，阅读能力至关重要，阅读能力低下，则学生无法准确地理解题目的意思，不能挖掘出隐含的已知条件。所以笔者在本文结合北师大版的高中数学教材，从四个方面浅谈如何培养学生的阅读能力提高学生的答题......
[期刊论文] 作者：万德丽,,
来源：高中生学习(师者) 年份：2013
笔者在本文中就高中数学如何培养学生的思维能力展开论述,并提出了自己的观点。In this article, the author discusses how high school mathematics can train students...
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