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[期刊论文] 作者：万维芳,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】 高中阶段是每个人成长的关键时期，也是一个人内心走向成熟的重要转折期，在高中阶段实施人文教育会让学生得到更全面地发展。长期以来，我国高中语文教学中的人文精神却越来越缺乏，这引发了我研究高中语文教学中人文教育状况的兴趣与思考，本文对高中语文教学......
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