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[学位论文] 作者：万鑫觖,,
来源： 年份：2014
幼儿教师的专业准备和专业发展,即我们通常所说的职前培训和在职培训,是促进整个学前教育质量提升的必经之路。以政策作为强力后盾和指导蓝本,才能使幼儿教师的培训切实可行,...
[期刊论文] 作者：万鑫觖,
来源：科教导刊：电子版 年份：2013
幼儿园园本课程开发是幼儿园课程研究中的重要课题。当前幼儿园园本课程开发的现状存在着一系列的问题：如缺乏明确办学宗旨；教师课程开发能力不够；课程开发参与方的不全面；未能充......
[学位论文] 作者：万鑫觖,
来源：湖南师范大学 年份：2014
幼儿教师的专业准备和专业发展，即我们通常所说的职前培训和在职培训，是促进整个学前教育质量提升的必经之路。以政策作为强力后盾和指导蓝本，才能使幼儿教师的培训切实可行，落到......
[期刊论文] 作者：田景正,万鑫觖,,
来源：当代教育理论与实践 年份：2015
幼儿教师培训政策是实施幼儿教师培训的依据。美印两国在幼儿教师培训政策的制定以及幼儿教师培训目标、课程设置、培训实施等政策方面,既存在相似之处,又有自身的特点和要求...
[期刊论文] 作者：田景正, 万鑫觖, 邓艳华,,
来源：课程.教材.教法 年份：2014
蒙台梭利教学法在世界学前教育科学化发展的历史进程中扮演着十分重要的角色。百年来,蒙台梭利教学法在中国的传播和实践与中国学前教育的变革和发展相伴随。在今天中国教育...
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