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[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2015
新课程标准诞生了一个新的词汇一～倾听，同时它也赋于了教育工作者一个新的使命一一学会倾听。现代认知心理学认为，在信息交流过程中，倾听是一项必不可少的技巧，是一种修养，更是一门......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：华夏教师 年份：2014
亚里士多德曾经说过：“唯有知者才能教，才能胜任某学科的教学。”对于语文教师而言，深入钻研教材，深入文本探究，储备足够的文化容量，“资之深，取之才能逢源”，因而也才能提供给学生足......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：读与写:上旬 年份：2021
思辨性阅读关注思维方式的培养与形成,侧重培养学生思辨能力。小学语文教学呼唤思辨性阅读,需要对思辨性阅读有明确的定位。文章基于小学语文思辨性阅读经验为例,探讨思辨性...
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：成才之路 年份：2020
泉州海丝文化是泉州乃至于中华民族优秀传统文化的积淀。在核心素养的背景下,语文课堂教学需要渗透历史文化内容,以核心素养培养为目标,提升学生的语文能力。教师可以融合泉...
[期刊论文] 作者：上官芳兰,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
在作文教学中，引导学生修改作文是一个重要的环节，学生完成作文后反复不断的交流才是作文的继续和发展。《语文课程标准》明确指出：“能独立修改自己的文章，结合所学语文知识，多写......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2012
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：考试周刊 年份：2016
新一轮课程改革追求的是学生个性张扬、主动探究。因此，教师应当为学生营造宽松、和谐、自主、合作的学习氛围，把学习主动权还给学生，让学生成为课堂的主人。那么，在语文教学中如何培养学生的探究能力，促进学生自主学习呢？通过多年的教学实践，我认为关键要做到以下几点......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：读书文摘（下半月） 年份：2021
[摘 要：每个班级的文化氛围不同，那么它所造就的学生的性格和精神也不同，作为新时代的小学班主任，应致力于学生精神的培养，让自己的班级文化中凸显出个性化特征，成为班级管理中不可或缺的重要组成部分。具体的班级管理中，班主任可以通过文化载体的创设、文化活动展开以......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：小学语文教学内容的选择与确定关系到学生掌握语文基础知识与语言运用能力。文章基于笔者教学实际经验，选择部分教学实例，教师不妨结合教材“单元主旨”以确定单元文本教学内容；也可以参考课文后面“相关练习”以确定本课教学内容；也可以利用课文的“辅助资料......
[期刊论文] 作者：上官芳兰,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2015
【中图分类号】G623.2 新课程标准诞生了一个新的词汇——倾听，同时它也赋于了教育工作者一个新的使命——学会倾听。现代认知心理学认为，在信息交流过程中，倾听是一项必不可少的技巧，是一种修养，更是一门艺术。叶澜教授说：“教师要学会倾听孩子们的每一个问题，每一......
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