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[期刊论文] 作者:丛聪 王英凡 连晓洁,
来源:教育家 年份:2021
调查表明,多让儿童接触自然环境、融入自然,更能帮助儿童获得健康的发展。利用大自然的环境和资源,幼儿园可以开展有趣的游戏,帮助孩子与自然建立深厚的情感,培养孩子探究自然的能力,挖掘支持孩子成长的策略,以此找到真正有价值的教育生长点。 大自然是活教材,是最好......
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