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[期刊论文] 作者：东启云,,
来源：化学教育 年份：2010
高中化学新教材对化学概念的教学设计提出了挑战,也为同化理论应用于化学概念的教学提供了很好的平台。以人教版普通高中化学标准实验教科书《化学2(必修)》第二章第二节"化...
[期刊论文] 作者：东启云,,
来源：教学仪器与实验 年份：2013
以促进"化学观念建构"为教学设计理念,对"难溶电解质的溶解平衡"的核心内容及其教学价值进行了阐述,通过调研了解学生学习的基础和困难,阐述了"微粒观"统领下的教学整体结构...
[期刊论文] 作者：东启云,,
来源：化学教育 年份：2010
随着信息技术的发展,网络教学已经悄然走进了课堂。网络教学有诸多优势,当然,也有一些制约因素。本文从应用的角度谈了网络课堂教学的优势,影响网络教学的几点因素,以及在网...
[期刊论文] 作者：东启云,
来源：北京教育(普教版) 年份：2004
教研组是教师合作从事教学研究的学习型组织,是学校教学管理的基层组织,对提高学校科研水平、师生素质、教学质量都具有举足轻重的作用....
[期刊论文] 作者：东启云,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
一、问题的提出1.课程标准《普通高中化学课程标准（实验）》在课程的基本理念中提出:"结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本...
[期刊论文] 作者：王福成,东启云,,
来源：中学化学教学参考 年份：2017
结构观应用于有机物官能团性质教学的关键就是结构决定性质思想。充分利用好教材,建构起结构决定性质的思想,并以此指导有机物官能团性质教学,可以帮助学生更深刻地理解有机...
[期刊论文] 作者：魏锐,宋万琚,王磊,范林,刘强,东启云,,
来源：化学教育 年份：2008
通过实验研究Fe3+在水溶液中存在的水解平衡和配位平衡,探讨温度的改变对上述平衡移动的影响,并澄清了中学教学对Fe3+颜色、水解平衡移动等问题的认识误区。...
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