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[期刊论文] 作者：严发寿,
来源：中学政史地(教学指导 年份：2022
在新课改背景下，教师不仅要通过串联地理知识帮助学生建构地理思维，还要通过地理实践、地理建模让学生接受环境教育，理解“绿水青山就是金山银山”的真正含义。在地理课堂上，教师可以通过多种途径、多种方式帮助学生落实地理学科核心素养，培养学生的地理环境意识。一......
[期刊论文] 作者：申大魁, 李积鑫, 严发寿,,
来源：青海教育 年份：2018
中小学教师说课存在名称失范、顺序失范、教学目标失范、教学方法失范、内容轻重失范等问题,应采取加强自身理论学习、规范说课行为、学校和各级教育行政部门特别是教学研究...
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