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[期刊论文] 作者：严奕峰,
来源：外国中小学教育 年份：2004
一、英国中小学ICT教育简介英国IT(Information Technology)学科起源于计算机科学学科,20世纪60年代英国中学开设了计算机科学课程。80年代后期IT学科课程体系进一步发...
[期刊论文] 作者：严奕峰,,
来源：上海教育科研 年份：2009
大卫·库伯教授在20世纪80年代提出的体验学习圈模型将体验学习过程分为四个连续循环的阶段,即具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用。剖析体验学习圈,发现体验学习具有经...
[学位论文] 作者：严奕峰,,
来源： 年份：2005
在国家《基础教育课程改革纲要》精神的指引下,上海二期课改新的课程方案确定为学生提供语言文学、数学、自然科学、社会科学、技术、艺术、体育与健身、综合实践八个学习领...
[期刊论文] 作者：严奕峰,,
来源：外国中小学教育 年份：2008
户外教育是在户外情境所进行的教育活动,自英国开创外展训练学校以来,户外教育在国外发展迅猛。户外教育注重学习者的体验学习,通常以团体合作的方式进行,以渗透环保意识及个...
[期刊论文] 作者：严奕峰,,
来源：南通大学学报(教育科学版) 年份：2007
在新一轮的基础教育课程改革中，体验学习成为学生学习方式变革的重要课题。体验学习中体验既是一种活动，也是活动的结果。从认识论视角分析，体验学习具有双重认识论基础，是通过感......
[期刊论文] 作者：严奕峰,,
来源：中国校外教育 年份：2010
青少年科技活动对青少年科学素质的提升具有重要意义,由于教育系统之外的社会团体、企事业单位、基层组织等社会力量在青少年科技教育中发挥着重要作用,从系统运行的组织策略...
[期刊论文] 作者：严奕峰,,
来源：科学教育 年份：2004
现行英国国家科学课程内容标准主要包括四个学习范畴：科学探究、生命进程与生物、物质及其特性、物理过程。了解其内容标准特点，有助于为我国科学教育课程改革带来有益的启示。......
[期刊论文] 作者：严奕峰,
来源：中国科技教育 年份：2009
青少年科技活动概念最早由中国科协在1979年全国青少年科技作品展览后正式提出。特指学校课堂教学之外的活动，由教师或相关人员指导（或辅导）青少年开展的与科学技术的传播学习、......
[期刊论文] 作者：严奕峰,
来源：生物学教学 年份：2006
1.何谓Vee图Vee图（vee Diagramming）是由诺瓦克（Novak）与戈文（Gowin）在科学教学的概念图策略中研究并提出的，其基本结构框架见图1。Vee图的设计，目的是帮助学生在探究性学习过程中，了......
[期刊论文] 作者：严奕峰,
来源：课程.教材.教法 年份：2021
随着信息时代的到来,知识学习的目的与价值正在发生根本变化,这一变化在我国课程改革深化阶段提出的学科素养发展目标中清晰可见,学科学习的核心价值在于学科理解。学习价值...
[期刊论文] 作者：严奕峰, 李欣,,
来源：外国中小学教育 年份：2019
PISA 2015学生幸福感调查数据显示,中国北京、上海、江苏及广东四省市学生的幸福感总体水平偏低。从数据分析看,学生幸福感的影响因素与教师、家长和学校密切相关。在学生的...
[期刊论文] 作者：严奕峰, 谢利民,,
来源：外国中小学教育 年份：2012
外展探险学习诞生于新美国学校运动背景之下,是一项由非营利性组织发起和推动的学校整体改革计划。因其设计理念、方案内容和运行模式具有鲜明特色,对我国基础教育的学校改革...
[期刊论文] 作者：严奕峰, 谢利民,,
来源：课程·教材·教法 年份：2012
依据美国学者大卫.库伯的体验学习圈理论,体验学习要经历具体体验、反思观察、抽象概括和主动检验的持续过程。其中,具体体验与抽象概括代表感知与领悟的理解向度,反思观察与...
[期刊论文] 作者：严奕峰,李祺,
来源：教育研究与评论 年份：2020
“情境”在杜威教育哲学思想体系中具有重要的地位。经由杜威阐释的情境,揭示出深层的哲学意蕴:一是批判了形式逻辑的教条式论证,并对传统逻辑进行了科学化的改造;二是重建了...
[期刊论文] 作者：王秋霞, 严奕峰,,
来源：课程教育研究 年份：2004
西方自然主义教育是指按照儿童身心发展的规律,遵循其规律来实施教育,在西方教育发展史上主要经历了古希腊的形成萌芽期、文艺复兴的复兴和近代教育家们的发展期以及当代新教...
[期刊论文] 作者：严奕峰, 周佳璇,
来源：教育理论与实践 年份：2023
运用CiteSpace可视化分析发现：我国小学数学作业研究近20年的发展历程，在成果数量上呈现出阶段性的增长态势，有政策影响因素存在；研究热点选题主要集中于作业设计；研究群体以师范专业研究生及一线小学教师为主，但相互缺乏联系，力量分散；研究者的研究设计及研究方法还存......
[期刊论文] 作者：王灿明,顾志燕,严奕峰,张志泉,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
在工具理性主义的教育模式与考试制度的夹击之下,我国小学生的创造性人格产生了严重的畸变现象。本研究引进当代世界最杰出的体验学习专家大卫·库伯的体验学习理论并进行本...
[会议论文] 作者：王灿明,张志泉,顾志燕,严奕峰,
来源：儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge resea 年份：2014
在工具理性主义的教育模式与考试制度的夹击之下，我国小学生的创造性人格产生了严重的畸变现象。本研究引进当代世界最杰出的体验学习专家大卫，库伯的体验学习理论并进行本......
[会议论文] 作者：王灿明,顾志燕,严奕峰,张志泉,
来源：儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge resea 年份：2014
在工具理性主义的教育模式与考试制度的夹击之下,我国小学生的创造性人格产生了严重的畸变现象.本研究引进当代世界最杰出的体验学习专家大卫,库伯的体验学习理论并进行本土...
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