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[期刊论文] 作者：严建才,
来源：启迪与智慧·上旬刊 年份：2020
在平时的数学教学中，我尝试让学生通过写数学故事的形式来激发他们学习数学的兴趣，从而提升学生的数学素养，取得了一定的成效。在实践中，我逐渐发现，针对学生创编数学故事的评价要具有科学性，科学的评价是影响他们创作效果和持续创作热情的重要因素。那么如何巧妙利用......
[期刊论文] 作者：严建才,
来源：文理导航 年份：2016
【摘 要】数学教学，许多时候不是知识点的掌握，更重要的是要培养学生良好的思维和习惯，并通过克服困难培养学生紧张的意志。只有这样，才能在今后的学习和生活中形成积极向上的心理状态。 【关键词】解决问题；能力；习惯；思维 数学知识源自生活，学习数学知识的目的......
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