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[期刊论文] 作者：严旭露,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
聋校教材更新缓慢,教材内容比较陈旧和枯燥,不利于学生学习主动性的培养,而且教学资源缺乏、知识面窄、版面设计呆板,难以吸引学生。而普校教材倡导学生是学习的主体,更能激...
[期刊论文] 作者：严旭露,
来源：学习导刊 年份：2014
数学是一门基础课程，也是小学学习课程的主科之一。因此对数学教学应予以重视。很多人认为数学是一门严格的且一成不变的课程。作为数学老师都应该知道：在小学数学中，应用题是教与学的重点也是难点。通过几年来的教学经历，我深刻地体会到在小学数学教学中，特别是我们......
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