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[期刊论文] 作者：严碧友,,
来源：数学教育学报 年份：2013
从教师视角看,教师普遍认同游戏教学在数学教学中的重要作用;教师普遍采用游戏教学;游戏教学形式多样.从学生角度看,学生希望采用游戏教学,对数学充满了好奇和兴趣.同时也存...
[期刊论文] 作者：严碧友,,
来源：江苏教育 年份：2011
听课．是学校教研活动中最基本也最常见的形式。通过听课，可以让执教者在课堂教学中展示其学科素养和组织、驾驭教学的能力：也可以让听课者观摩学习执教老师怎样钻研课标分析教材......
[期刊论文] 作者：严碧友,,
来源：河北理科教学研究 年份：2002
长期以来,人们普遍存在这样一种观念,教师上课时只要精心组织,细心讲解,学生专心听讲,耐心操练,就一定能提高教学效果和质量.诚然,教师的组织、讲解在教学中的主导作用...
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：数学教育研究 年份：2007
数学教学是关于数学思维活动的教学．思维活动的强弱，决定着一个人的思维品质和思维水平．在数学课堂教学中，怎样再现知识的形成过程、探求问题解决的途径、推理论证的规范表述、思......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：四川教育 年份：2005
幸福是什么?不同的人会有不同的回答.有人说,教师的幸福在于取得优良的教学业绩;有人说,教师的幸福在于遍在芬芳的桃李;有人说,教师的幸福在于展现自我的风采;有人说,教师的...
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：四川教育 年份：2004
当今社会，人们的思想观念里较多地注入了功利的成份，使得人们的各种行为也被染上了功利的色彩。在这样的背号下，教育也被世俗的蔓藤缠绕，它应有的价值与光辉正受到不同程度的侵蚀......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：教学与管理 年份：2000
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[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育 年份：2005
众所周知，教师、学生和课程是构成教学活动的三大要素，我们也总是在试图通过努力提升这些要素的质量来提高教学的质量。教学实践充分表明，良好的师生关系也是提高教学质量的宝贵......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：教育实践与研究 年份：2001
培养学生的思维能力应贯穿于平时的课堂教学之中,注意过程教学,充分发挥学生的主体作用....
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：教育实践与研究 年份：2002
完善合理的教学过程,是中学数学教学的极其重要的组成部分,它不仅能充分展现学生的思维,而且能大大提高学生的分析与解题能力....
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：基础教育 年份：2004
教育的越俎代庖、本末倒置，常常出现一些令人啼笑皆非的怪事：成绩优秀的尖子生因不满教师的“机械重复”而敷衍教师；学习困难的后进生因不堪忍受教师的“格外关照”而顶撞教师。......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2007
课堂教学是教学过程的中心环节，是全面实施素质教育的主阵地，是教育教学改革的永恒主题。长期以来，人们普遍存在这样一种观念，教师上课时只要精心组织，细心讲解，学生专心听讲，认真操练，就一定能提高课堂教学质量。诚然，教师的组织、讲解在课堂教学中的主导作用是不容忽视......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育研究 年份：2001
在课堂教学中，我们往往过分注重知识的传授，忽视学生生动活泼、主动积极的学习；过分注重机械记忆，淡化对知识形成过程的揭示和内涵的把握；过分注重题型的模仿，实施题海战术，轻视思想......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育研究 年份：2005
时下，教师培训已经得到各级各类学校的高度重视。教师培训应该培训什么、怎样培训，这是所有学校都必须面对且认真思考的一个现实问题。据我所知，目前学校的教师培训一般都是这样......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育研究 年份：2004
经常在课堂上发现这样的现象：学生回答问题时出现了差错或遇到了困难，教师迅即换一个学生回答而不是让学生把错误的观点表达完整并进行适当的启发引导；学生板演时出现了审题、方......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：江苏教育研究 年份：2003
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[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：四川教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：黑龙江教育(中学版) 年份：2004
“我曾经是一个差生，父母对我没有信心，老师和同学都瞧不起我，我是一个自卑和孤独的人。是张老师的到来给了我信心与勇气。每当看到她和蔼可亲的微笑时，我的心里就会感觉到一股暧......
[期刊论文] 作者：严碧友,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2004
函数思想就是用运动、变化的观点分析和研究现实中的数量关系,通过问题所提供的数量特征及关系建立函数关系式,然后运用有关的函数知识解决问题.如果问题中变量问的关系可以...
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