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[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：教育与职业 年份：2019
随着经济全球化发展步伐的逐步加快,我国经济产业结构持续优化,急需高素质技术技能型人才,高职院校迎来了重要的发展机遇。特色专业建设是高职院校在市场竞争环境下得以生存...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2016
＂两个标准＂指导下的教师资格考试制度改革催进着学前教育专业核心课程改革,根据实践导向的原则,审视各师范院校学前教育专业核心课程现状,存在一些亟待解决的问题,笔者根据四川......
[学位论文] 作者：严静鸣,,
来源： 年份：2009
师范学校贫困生问题已是一个综合性的社会现象,由于贫困涉及到家庭、教育、经济等诸多领域,因此会给学生的发展带来广泛的影响。以江油师范学校为例,从经济贫困的标准来看,贫...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：创新创业理论研究与实践 年份：2018
学前教育专业认证作为师范类专业认证的重要组成部分,对完善我国教师教育质量保障体系、提高教师教育质量、全面深化高校教师教育综合改革具有重要意义。学前教育专业应主动...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2019
近年来,高职院校的招生方式发生了很大的变化,生源呈现结构复杂、多样化的特点,对高职学前教育专业原有的统一标准、同质化的培养模式提出了挑战。在国家教师资格考试制度的...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：绵阳师范学院学报 年份：2014
新入职阶段是学前教育专业教师专业持续发展的关键时期,这一阶段的发展状况直接关系到新教师未来的专业发展方向和水平。本文从学前教育专业新入职教师面临的专业困境着手,分...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：教学与管理 年份：2019
流动儿童的数量逐年攀升,其心理健康发展也受到教育工作者广泛关注。校方自动消除"外地生"与"本地生"的差异定位;班主任教师承担"教育者"加"关怀者"的职责;引领原班级学生构...
[期刊论文] 作者：严静鸣,
来源：文教资料 年份：2008
培养学生的创新精神已成为素质教育的核心,而只有从小培养学生良好的创造性人格,才能造就具有创新精神、创新思维、创新能力的新时代人才.综合实践活动以其多样化的活动方式...
[期刊论文] 作者：严静鸣,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2014
高职高专学前教育专业的教师,既要具备普通高校教师应有的高水准专业学科知识和教育科研能力,还应具有学前教育专业丰富的实践经验和应用能力。笔者从教师专业化发展的角度出...
[期刊论文] 作者：严静鸣 杨林,
来源：中国校外教育·理论 年份：2011
教师专业化是教师个体不断发展的历程，是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程。随着社会对幼教师资学历水平、专业化程度的要求越来越高，从源头提高学前教育师资培养质量成为重中之重。以四川幼儿师范专科学校为例，以研促教，通过构建数字化信息化资源系统、打造......
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