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[期刊论文] 作者：乐发常,
来源：中学生作文指导 年份：2020
中职生是一个相对特殊的学习群体,与普通高中生相比,他们善于交往、兴趣广泛、认识模式职业化、有明显的社会化倾向。对于英语基础相对薄弱的这样一个学习群体来说,创新教学...
[期刊论文] 作者：乐发常,,
来源：海外英语 年份：2014
在中职英语教学中,要使教师的教学得心应手,学生的学习行之有效,教师、学生的发展乐在其中,关键在于创新,就是要跳出旧框框,践行新理念。该文在中职英语语言环境的创设上从校...
[期刊论文] 作者：乐发常,
来源：读与写·教师版 年份：2019
摘要：中职学生结构复杂，专业差别大，学习方向和要求不同，讲究“班本化”教学，可以更好地把握中职英语教学重难点。 关键词：中职生;英语教学;“班本化”策略 中圖分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0201 - 01 《中等职业学校英语教......
[期刊论文] 作者：乐发常,
来源：教师·中 年份：2013
摘 要：“教育，从它诞生起就寄托着人们对它的美好愿望：通过教育使人成为人。”在多年的中职英语教学中，笔者粗浅地以为，中职英语课堂教学应结合学生职业特点，建构情商教育课堂，关注“使人成为人”的培养教育，以提高中职英语课堂教学的实效性。 关键词：中职英语；情商教......
[期刊论文] 作者：乐发常,,
来源：现代职业教育 年份：2016
“朗读、背诵”，看起来没有什么技术含量的学习方法，却一直是学习语言的习得良药。随着各种英语教法的冲击，课堂中这样最朴实、最生态的教学方法，似乎在渐渐被淡忘。分析了中职英......
[期刊论文] 作者：乐发常,,
来源：新课程(下) 年份：2012
中职学生文化基础普遍薄弱,程度参差不齐,行为表现各异,管理难度大。在班级管理上,我采用以下做法,收到了较好的效果。一、结合专业特点,重视学生主体作用的发挥在担任幼师班...
[期刊论文] 作者：乐发常,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2011
中职学校是培养具有中等专业技能应用型人才的摇篮。为了发展中职学生智能,更好地培养学生能力,中职学校必须在抓好课堂教学这一主渠道的同时,积极有效地开展第二课堂,丰富学...
[期刊论文] 作者：乐发常,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 在中职英语课堂教学中，学生往往不为教师设计的教学任务所驱动，常常出现启而不发的现象，课堂活动流于形式。文章结合教学案例分析，重新审视中职英语课堂教学中的弊端，提出营造信息沟语境、筛选活动内容、渗透“本土文化”等教学策略，力求将教学活动落到实处，谨防......
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