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[期刊论文] 作者：乔业利,
来源：读与写 年份：2016
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[期刊论文] 作者：乔业利,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2010
【摘要】历史新课程改革,妙用“班班通”,激发学习兴趣,启迪历史思维,优化新课导入,巧用“班班通”,突出重点,突破难点 ,合理运用“班班通”,创设情境,深化学生思想教育,对构建当前“和谐高效,思维对话”的历史新课堂意义非同寻常,它改变着现在、也影响着未来教......
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