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[期刊论文] 作者：乔宏权,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
思维品质即人的思维的个性特征，它反映了不同个体智力或思维水平的差异，主要体现在个体思维深刻性、灵活性、广阔性和敏捷性等方面。在传统的语文教学中，学生的学习几乎按照老师的安排亦步亦趋，思维方式和思维习惯完全受教师的影响，学生几近沦落为学习的机器，思维品质......
[期刊论文] 作者：乔宏权,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2011
课内阅读和课外阅读是语文教学的两翼，然而在实际教学中，学生课外阅读往往存在着对老师过分依赖、缺乏兴趣和技巧等问题，也因此使语文课外阅读教学陷入了“高耗低效”的泥潭而无......
[期刊论文] 作者：乔宏权,
来源：文理导航 年份：2011
【摘要】在语文学科进行情感教育具有得天独厚的条件，语文课堂也是进行情感教育的沃土。广大语文教师在平时的教学中，应引导学生感悟人物形象、品读作者思想，通过自身对课文的真情演绎，调动学生的内心情感，激发学生的情思，让学生深刻体验作品中所表达的思想感情，使人物......
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