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[期刊论文] 作者：乔秋叶,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
在大力实施和推进新课程改革的今天，每个老师都在积极的与时俱进，对课堂教学有着自觉或不自觉的探索和实践。以前曾经一味的强调以教师为中心，这种教学方法现在已被淘汰，现在的语文课堂有了翻天覆地的变化，学生成了课堂的主题，课堂活起来了，学生也乱起来了，这些现象的确......
[期刊论文] 作者：乔秋叶,
来源：西部大开发（中旬刊） 年份：2010
当前,在小学教育中加强素质教育的一个重点是培养学生的创新精神,而想象力的高低正是学生创新精神强弱的关键因素.想象力生成和提高的过程,正是创新精神和创新能力培养和强化...
[期刊论文] 作者：乔秋叶,
来源：现代教育教研 年份：2011
【摘要】小学数学教师在教学过程中应强化学生的质疑能力的培养，努力实现学生与教材、与教师、与同学与环境等相关课程要素的互动，带着疑问去听课，带着疑问去寻求解题的方法。只有这样，教学目标才会更明确，教学效果才会更明显。 【关键词】小学数学；质疑；释疑；因材施......
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