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[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：徐州师范大学学报 年份：1999
本文采用现代方言与传统音韵学结合的方法,以徐州方言为基础材料,对徐州话和普通话系统的区别作分析,探讨现象背后的规律,论证徐州方言的音韵学价值,对某些问题提出了个人的...
[会议论文] 作者：乔秋颖,,
来源： 年份：2004
汉语对"死"字的语音避讳古已有之。《广韵》"死"无同音字,《现代汉语词典》等工具书中读"si"音节的也只收一个"死"字。普通话中除个别生僻字外,"死"无其他同音字。本文通过对...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：语言研究 年份：2002
徐州方言中有些鼻化韵字和后鼻音韵尾字与它们在普通话中的读音不相对应,文章对这些字的读音作了音韵学和语言学上的分析,认为来源有两类:阴阳对转,语流音变。...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：徐州师范大学学报 年份：1997
古代色彩词的第一个特点是名实不分，即在表示色彩的同时也表达了色彩所附着的实物；第二个特点是数量众多，区分细致，许多物质的每一种色彩都有一个名称，而每一种色彩由于所附实物的......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：徐州师范大学学报 年份：2002
文章对《诗经词典》中的拟声词加以甄别和补充。以文献、文意和字形相结合来确定是否拟声词，归纳出《诗经》拟声词的四个特点。参照后代材料，可以看出：摹拟同一主体的拟声词间具......
[学位论文] 作者：乔秋颖,,
来源：广西师范大学 年份：2006
当人们追问“语文是什么”“语文教育是什么”时,是为了获得关于“语文”“语文教育”的本源和实质的认识,从而对“语文”“语文教育”进行本体论的阐释,然而对语文教育进行...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：古汉语研究 年份：2006
【正】“会稽”作为一个特定地名,其“会”今读为何,各家注释存在分歧。郭锡良先生主编的两部《古代汉语》教材,文选均有《勾践灭吴》(或称《越王勾践栖会稽》),而“会稽”之...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：河池学院学报(哲学社会科学版) 年份：2006
徐州方言中有些鼻化韵字和后鼻音韵尾字与普通话中的读音不相对应，文章对这些字的读音作了音韵学和语言学上的分析，认为变读的原因有两个：阴阳对转，语流音变。有一部分字是两个原......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：河池学院学报(社会科学版) 年份：2004
段玉裁古韵十七部有几处不足,一是真质相配,二是萧部侯部无入声,三是歌部无入声,后来学者对此作了可贵的探索,从而使古音学在段氏的基础上更加完善....
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：河池师专学报(文科版) 年份：1992
本文主要从心理语言学的角度对正常人口误及其不被察觉的原因作尝试性的分析，认为，这是由谈话双方的合作原则、听话人的联想和预测原则、语段的整体性原则、音节的认同原则以及......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：河池学院学报 年份：2007
《入声表》在古音学史上占有一席之地。本文从三个方面讨论《入声表》在古音学史上的地位：1、时人及后代学者的评价。段玉裁、方东树、姜亮夫、王力、唐作藩等的评论较有代表......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：江淮论坛 年份：2002
本文考察了清代古音学家之间的重要书信及序作,认为清代古音学的辉煌成就与优良的学风是分不开的.这些优良学风有:毕生治学,心无旁鹜;继承前人和师长;能"弥缝"前人之说;奖掖...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：徐州师范大学学报 年份：2005
江有诰在研究上古入声及平入关系时所运用的主要方法有:比较前辈学者对入声的看法及在处理平入对应关系中的得失,择善而从;以考据的方法离析中古入声韵、阐述上...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：徐州师范大学学报 年份：2006
在清代著名古音学家中，王念孙和江有诰的学说极为相似，但二人在至部独立与否的问题上曾有过讨论，王念孙认为至部应当从脂部中独立出来，江有诰认为不应独立，双方虽分别提出了自己的......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：辞书研究 年份：2002
对辞书编纂我所知无多,只想从一个使用者的体会谈谈自己的看法....
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：古汉语研究 年份：2003
通过对《诗经·召南·甘棠》“勿翦勿拜”中的“拜”字及与其相关的“拔、擘、掰、扒”几字形音义三方面的考察，本文认为此“拜”字不是通假字，而是用其本义“折弯”。...
[期刊论文] 作者：乔秋颖,
来源：当代教育论坛：宏观教育研究 年份：2005
"中庸"思想是中国古代儒家最重要的思想,"中庸"思想在朝代的更迭和历史文化的变迁中遭遇到了褒贬两极的命运.在古代,儒家思想作为封建社会的主流思想,它的"中庸之道"曾被统治...
[学位论文] 作者：乔秋颖,
来源：广西师范大学 年份：2006
当人们追问“语文是什么”“语文教育是什么”时，是为了获得关于“语文”“语文教育”的本源和实质的认识，从而对“语文”“语文教育”进行本体论的阐释，然而对语文教育进行本体......
[学位论文] 作者：乔秋颖,
来源：南京大学 年份：2003
清代古音学是中国学术史上的精华之一，古韵分部又是其中最骄人的成果。对入声以及入声与平声关系的处理是古韵研究中非常重要的论题。江有诰是考古派学者，但是他对入声以及平入......
[期刊论文] 作者：乔秋颖,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
日前批改作文,看到这样一个结尾:第一次滑冰的经历,让我尝到了学习一样本领的艰辛和成功后的喜悦。经过这次滑冰,我知道了一个道理,就是只要有一个目标,并且努力地朝这个目标...
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