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[学位论文] 作者：乔苏毅,,
来源：华中师范大学 年份：2004
“以学习为中心”“以学生为学习主体”和“学习活动整体性”是《普通高中英语课程标准(2017版)》在倡导“英语学习活动观”所依据的主导原则(夏鸣谷、杨良雄,2018:39)。教师...
[期刊论文] 作者：乔苏毅,,
来源：新智慧 年份：2018
高中英语教师应依据课程标准,创造性的挖掘高中英语教材中有关职业生涯规划的素材,根据高中学生的年龄特征和培养目标,有目的、有计划、有组织地将相关内容渗透进高中英语教...
[期刊论文] 作者：乔苏毅,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
案例背景： 《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出英语学习活动观。在新时代背景下，为了培养学生的学科核心素养，高中英语教学设计应以英语学习活动观为基础。 本节课A quilt of many colors为拓展型阅读（校公开课），来源于美国《读者文摘》杂志网站，语言地道，情节......
[期刊论文] 作者：乔苏毅,
来源：校园英语·上旬 年份：2020
【案例背景】 一般而言，在阅读人物传记时，教师要求学生通过学习理解类活动获取与梳理有关主人公具体成就的细节信息已成为一个固定环节。教师在初次教授以下这节课时，就包括此步骤。 本节课为《牛津高中英语》模块十一第三单元Reading Sir Clive Sinclair ......
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