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[学位论文] 作者：习妮,
来源：华中师范大学 年份：2020
形声字在书面汉语中占有重要地位,听障学生在理解和学习书面汉语的过程中不可避免的需要接触各种形声字,声符作为形声字最重要的部件之一,对形声字的加工具有重要意义。由于受到听力损失程度、听觉辅助设备、听力语言康复效果等因素的影响,听障学生在形声字加工......
[期刊论文] 作者：习妮, 雷江华,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
随着融合教育理念和实践的深入发展,资源教师在沟通普通教育与特殊教育的过程中发挥着越来越重要的作用,其遴选和招聘工作变得十分关键。从对美国8所公立学校资源教师招聘信...
[期刊论文] 作者：雷江华,习妮,
来源：现代特殊教育 年份：2021
当前我国特殊教育正朝着现代化的方向迈进。随着大数据时代的来临,特殊教育有了新的发展思路和发展动力,同时也面临"数据孤岛"的困境。只有树立数据思维,学会"用数据说话",积...
[期刊论文] 作者：高利,高雅倩,习妮,王珊红,雷江华,,
来源：中国特殊教育 年份：2019
选取武汉市三所康复中心的37名4～6岁学前听障儿童作为实验被试,采用视频/语音—图片匹配范式探讨了认知风格、视听条件、语言级别在学前听障儿童语言理解中的作用.结果 发现,...
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